2018全球人工智能与教育大数据峰会圆满落幕

7月21日,由北京师范大学、科大讯飞联合主办,中国基础教育质量监测协同创新中心、科大讯飞研究院、剑桥大学心理测量中心、中国教育与社会发展研究院、互联网教育智能技术及应用国家工程实验室承办,中国教育技术协会教育测量与评价专业委员会协办的“全球人工智能与教育大数据峰会·2018”在国家会议中心举办。中国联合国教科文组织全国委员会秘书处秘书长秦昌威、北京师范大学校长董奇、科大讯飞执行总裁吴晓如出席开幕式并致辞。开幕式由北京师范大学副校长周作宇主持。

SK、微软、创新工场等企业共议“智能+”新时代

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南京2019年7月2日 /美通社/ -- 6月28日,以“智能+ 拥抱未来”为主题的2019中国人工智能峰会(以下简称CAIS 2019)在南京圆满落幕,作为“2019南京创新周”的AI产业峰会,CAIS 2019聚焦当前产业的智能+发展,峰会当天,来自斯坦福大学、SK集团、微软、创新工场、高通、红杉中国等学术界、企业界、资本界的顶级专家带来了前沿技术的分享以及产业发展的思考。

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全球人工智能与教育大数据峰会·2018现场图

大会现场

本次会议为期两天,由“共筑•智慧教育新未来高峰论坛”和“人工智能大数据推动教育变革”“基于大数据的教育质量监测”“教育大数据挖掘新技术”三大主题分论坛组成。会议邀请到了中国、美国、英国、荷兰、澳大利亚、加拿大、日本等7个国家的50余位知名专家,其中有3名院士和1位国际教育数据挖掘学会主席,吸引了来自全国各高校、科研机构、教育行政部门、中小学和企业代表等1500余人参会,网络直播实时观看人次累计超过200万。

本届峰会由中国人工智能产业发展联盟、中国信息通信研究院、南京市工业和信息化局、南京市栖霞区人民政府、南京经济技术开发区管理委员会主办,南京新一代人工智能研究院、镁客网共同承办,中国计算机学会、江苏省人工智能学会、创新工场等一批知名的机构战略合作。

嘉宾致辞:科技成为教育创新内生变量

南京的AI优势

秦昌威指出,以互联网为核心的新一轮科技革命和产业革命蓄势待发,整个社会正在向人工智能的时代迈进。人工智能与大数据技术为教育带来的重大改变主要体现在人才培养、学习方式、教育治理三个方向,也指出要重点关注新技术应用带来的教育伦理问题。他希望本次会议能够推动教育专家学者与企业深度协同,加快人工智能和大数据在教育领域的深度应用,为中国教育现代化的实现、乃至创造教育美好的未来做出贡献。

在AI峰会领导致辞环节,工业和信息化部科技司副司长王卫明致辞的时候提到,南京对AI产业的发展布局、南京智谷的建设等,都为南京打造AI地标奠定了坚实的基础。

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中国联合国教科文组织全国委员会秘书处秘书长秦昌威

工业和信息化部科技司副司长王卫明

董奇指出,要应用最新的科技手段助推实现教育现代化,让每个孩子都能享受到更优质的教育。他阐述了A.I.+教育与教育+A.I.的不同内涵,社会应更关注教育+A.I.。他建议科技企业聚焦教育质量、教育公平与教育效率,围绕着解决教育的实际问题,研发新技术,帮助学生、家长、老师和教育管理者减负增效。他希望本次峰会搭建起高校教科研专家与一线教育工作者交流的平台,进一步促进跨行业、跨领域、跨部门合作,共同推动科技与教育的深度融合,共建教育美好未来。

南京市人民政府市长蓝绍敏上台致辞,他表示AI是南京建设创新名城重点关注的细分领域,而南京有产业的基础、应用的基础和人才的基础,我们要充分发挥南京的优势,加快南京的产业的发展。

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北京师范大学校长董奇

南京市人民政府市长蓝绍敏

吴晓如在开幕式及主题报告中讲到,“互联网+教育”带来的海量大数据是助力教学改革的有力推手。推进传统的教育行业与先进的科学技术及产品融合应用,一方面需要伴随式采集大数据,另一方面需要围绕教育实际问题,有目标地构建模型、服务教育。他表示,要通过人工智能、大数据等相关技术构建一种网络化、数字化、智能化与人性化的终身学习环境,希望能够“人人都有一个A.I.教学助手”,用人工智能帮助老师更好地因材施教,帮助每一个孩子实现人生梦想。

关于智能+,大咖们怎么看?

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上午的高峰论坛在复旦大学国际关系与公共事务学院副教授、江苏卫视《最强大脑》节目主持人蒋昌建的主持下,国内外学术界、产业界大咖分享了他们对当前智能+深入行业的思考。

科大讯飞执行总裁吴晓如

美国斯坦福大学机器人实验室主任Oussama Khatib以当前的机器人在现实生活中的应用为例,强调了机器和人的协作,“今天的机器人需要从工厂走到实际环境,所以它们需要具备类人的能力。”奥萨玛认为机器人在众多领域的落地需要跨学科、多层次的设计、能源控制、存储、感知等的支持,此外还要考虑伦理学层面的争议等。

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SK集团中国区总裁吴作义在演讲中提到,当前的AI突破发展得益于算法、数据、算力三大要素的多年积累,AI产业的进一步发展依赖于芯片技术的持续突破,以及与更多应用场景的结合。所以,半导体将是新一轮AI浪潮的底层驱动力,5G通信则会加速AI技术在各行业的落地,尤其是智能网联车。

北京师范大学副校长周作宇

红杉资本中国基金合伙人周逵围绕投资创新、信息创新的特点做了分享。他认为当前科技创新最大的动力来自于三个层面:人的层面包括无尽的消费者欲望、以及无尽的创业者能量;技术层面则是信息技术革命、以及材料科学和生命科学的进步等;创新氛围方面,是我们的改革开放为创新提供了良好的土壤。

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微软大中华区人工智能暨数字化转型总经理赵质忠表示当前只有38%的中国企业正式开启了人工智能之旅,到2021年人工智能将为中国企业的创新力、生产力、竞争力带来超过两倍的提升。

与会领导、嘉宾合影

创新工场总裁陶宁认为我们当前处在AI的第四波浪潮,即全自动智能化。而中国在发展AI商有得天独厚的六大优势:我们的产品创新领先全球;国内的激烈市场锻炼出世界级创业家、企业家;中国的AI资本领先全球;中国的人工智能普及化高,越来越多人才进入AI领域;中国拥有最大市场,意味着拥有最多数据;最后一点则是国内一直从政策层面大力推进AI的发展。

全球视野:科技助推教育变革

澳洲机器人仿生学家Anjali Jaiprakash教授举例了机器人在医疗方面的应用,比如将微型相机放到器官内,实现对脚踝、人类大脑的图像分析,辅助医生诊断。她总结,机器人不仅仅是个工具手段,应该给我们社会带来普惠的影响。而医疗是每个人都应该享有的权利,机器人和AI可以实现这个目标。

中国工程院院士、清华大学计算机科学与技术系吴建平教授在其报告中指出,互联网是支撑各类技术与应用生存发展的基础平台,是推动现代技术与教育结合的重要推手。互联网要通达所有的网络空间,想要效率高,就必须有统一的传输格式。IPv6协议作为新一代的传输数据的标准格式,会使未来的网络空间更具扩展性和安全性,巨大的地址空间也可以使各类应用无处不在。积极推进IPv6下一代互联网技术的发展,会充分助力AI和教育大数据的发展。

权威报告+三大奖项齐发,总结展望AI发展

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峰会期间,中国信息通信研究院副总工程师王爱华在现场发布了《2019年人工智能发展白皮书》、《2019中国人工智能优秀技术和应用案例集》,从技术、产业多角度解读了国内的AI发展态势。

中国工程院院士、清华大学计算机科学与技术系吴建平教授

权威报告之外,CAIS 2019也首次连发三张榜单,面向企业、园区、产品/技术三大领域,从产品、运营、商业三个核心维度彰显产业价值。

澳大利亚技术科学与工程院院士、悉尼大学冯大淦教授强调,人才是民族繁荣和复兴的核心要素,教育是培养创新型人才的重要途径。现代技术的发展,必将对教育教学的研究、创新和发展带来颠覆性的变化。他指出,要从学生学习个性化、教师教学可视化、家庭教育与政府管理定制化三个层面出发,落实智慧教育建设。

其中,镁客网联合创始人萨向东上台发布了《中国最具商业价值AI企业百强》榜单,该榜单强调了技术与市场的深度融合,围绕企业估值、研发占比、专利数量、团队背景等在内的十五个维度,覆盖了包括深度学习、自动驾驶、计算机视觉、云服务、AI芯片、大数据智能硬件、投资机构等领域的100家企业。

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同期,峰会组委会还举行了 “人工智能示范园区”和“CAIS紫金奖”颁奖仪式。

澳大利亚技术科学与工程院院士、悉尼大学教授冯大淦

除了理论知识的分享以及观念的碰撞,为了让人们更深入的体会到“智能+”的到来,峰会也在会场之外设立了展区,全面展示中国智谷智能出行、智能制造、智慧医疗、智能生活等方面的应用成果。

中国教育学会会长钟秉林教授指出,互联网技术、知识数字化技术和移动通讯技术的发展,改变了人类获取知识的方式和渠道,促进了教育观念的转变和体制创新。未来,虚拟现实、增强现实和人工智能技术的发展及其与教育教学的融合,将颠覆传统教学过程,促使教师的角色发生转型,教师要从过去的知识传授者转变为学生学习活动的设计者和指导者,倡导学生形成新型的学习伙伴关系。

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中国教育学会会长钟秉林

中国基础教育质量监测协同创新中心常务副主任辛涛教授从互联网大数据与监测评价关系切入,为与会嘉宾分享了大数据与信息技术在教育质量监测评价方面的最新成果与未来展望。他强调无论是个性化学习,还是智能化教学,其核心关键是对学生学习与课堂教学进行准确地监测与评估。信息技术可以促进监测技术和手段的不断优化,促进评价与评估理论取得新突破。

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中国基础教育质量监测协同创新中心常务副主任辛涛教授

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