课余理论学习积极助力核心价值观培育

“欢迎同学们来到恰同学少年红色展区,这里有勤学、修德、明辨、笃实四大功能分区,让你跟着习大大培育和践行社会主义核心价值观……”今年的校园嘉年华现场,“恰同学少年”红色展区前分外热闹,围绕习近平总书记五四讲话精神设立的功能分区吸引了大批同学前来读书、答题、互动等。设立这个展区的是我校学生课余理论学习组织——大学生邓小平理论暨“三个代表”重要思想研究会和“两组”学习部的同学们。学生课余理论学习组织的发展正是学校长年开展大学生课余理论学习工作,树立和培育大学生社会主义核心价值观的一个缩影。

西安电子科技大学积极开展各类主题教育活动,引导学生培育和践行社会主义核心价值观。

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一是加强学习引导。将核心价值观有关内容纳入思政课讲授内容,邀请专家举办辅导报告,解读核心价值观丰富内涵;印发学习材料,通过辅导员周点名、党团主题日等形式,组织学生开展核心价值观学习讨论、撰写学习心得,提高思想认识。二是营造浓厚氛围。通过学校新闻网、电视台,在重要版面和时段开设“践行核心价值观”“中国梦·西电梦”专栏,运用滚动报道、评论员文章等形式大力宣传核心价值观。同时结合当前学生思想行为特点,利用微信、微博等加强核心价值观教育。

早在1990年,我校在全国高校率先开展“马列学习小组”和“党章学习小组”的学习,走在了全国高校大学生课余理论学习的前列。经过多年发展,构建了以大学生理论学习提高班为龙头,校大学生理论研究会为骨干、学部理论研究会为桥梁、基层团支部“两组”学习小组为基础的完善的四层课余理论学习体系。我校依托该体系坚持开展大学生课余理论学习二十余年,使其发展成为了享誉校内外的课余理论学习品牌,多次获国家省市级表彰。近年来,围绕社会主义核心价值观教育工作的开展,我校依托系统完备的四层课余理论学习体系,有效将社会主义核心价值观教育与大学生课余理论学习相结合,通过专题理论学习、时事讲座以及社会实践等多种形式的活动,推动社会主义核心价值观入脑入心。

一是实施“学生党员先锋工程”。选拔高年级优秀学生党员组成“我与西电共成长”优秀党员巡回报告团,推动学生党员以身作则、带头践行社会主义核心价值观。二是选树先进典型。开展“基础文明标兵、学风建设模范、服务同学先锋”“身边好同学”等选树先进典型活动。通过校内各类媒体大力宣传道德模范和先进典型,激励广大学生崇德向善、见贤思齐,形成积善成德、明德惟馨的良好风尚。

坚持以学习为先,将社会主义核心价值观教育融入基础理论学习

一是挖掘红色教育资源。实施以红色文化传承为主题的“铸魂工程”,定期组织学生到八路军办事处、革命圣地延安等地参观学习;设立“长征路上”雕塑,以“井冈山”“延安”“瑞金”等命名校园道路;排唱“长征组歌”,开设“经典红歌赏析”专题课堂,使学生接受红色资源的感染和熏陶。二是弘扬中华优秀传统文化。依托终南文化书院和丝绸之路跨文化研究中心,实施“中华文化价值教育工程”。编印《大学生经典名著导读书目》,举办“博雅讲坛”“终南学术沙龙”和“礼敬中华优秀传统文化”系列报告会200余场;举办“中国文化经典传唱”“师生同读一本书”活动,在学生中推行尊师重教的课堂礼仪、互敬友善的宿舍礼仪、谦恭节俭的餐厅礼仪。

周日上午8:30大学生活动中心317理论学习室又早早坐满了来参加理论学习提高班学习的学员,趁着讨论课还没正式开始,很多学员都在翻看阅读着最新的学习资料——《习近平在北京大学师生座谈会上的讲话》。这已经是围绕习近平五四重要讲话精神开展的第三次专题学习了,随着研讨学习的持续开展,学员们对习近平讲话精神的内核理解得也越来越深入。

一是强化实践育人。与西安八路军办事处、西安卫星测控中心等建立合作关系,设立社会实践基地;组织“重上井冈山”“重走长征路”等实践体验活动;开展“我的中国梦”社会实践主题调研活动,参与调研的大学生超过6000人,共征集了1300多份团队调研报告。二是开展志愿服务。建设“蓝精灵”志愿服务队、“滴水爱心站”等校园爱心公益组织,实施“阳光助残行动计划”和“弱势群体关爱计划”,重点开展“圆梦微心愿”“向阳花助幼”等40余项志愿公益服务品牌活动,推进学雷锋活动制度化、常态化。

课上,理论提高班的指导老师马宽教授延续上一周学习的情况,着重就习近平向青年提出树立和培育社会主义核心价值观的几点要求进行了导读,表示这是向青年发出的总动员令,为广大青年树立和培育社会主义核心价值观提出了明确的指导。像这样每周一上午的集中理论学习,理论学习提高班自2007年组建以来,已经坚持了7年,也走出了很多优秀的大学生理论学习骨干。而依托四层课余理论学习体系,基层团支部的“两组”学习、各级理论研究会的小组讨论学习则已经坚持了二十余年,平均每年有近万名大学生参与到基层团支部“两组”学习小组的学习,2200余名大学生参与各级理论研究会学习,学校关心下一代工作委员会教师几乎全员参与指导工作,校园内形成了浓郁的课余理论学习氛围。

一是健全规章制度。印发《践行核心价值观主题教育活动实施方案》,制定《本科生考试纪律与学术规范》《大学生诚信公约》《学生宿舍文明行为公约》《学生诚信档案管理办法》等规章制度。二是完善考核激励机制。将开展核心价值观教育活动纳入学院党委年度综合考核内容,制定考核实施细则,建立健全工作检查、督促和考核机制。将“三爱”“三节”及诚信状况纳入学生综合素质模块化测评体系,并作为评奖评优的重要依据。

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为有效在大学生中树立和培育社会主义核心价值观,团委依托四层课余理论学习体系,将社会主义核心价值观教育的内容融入各级基础理论学习中,以提高班为龙头率先开展专题学习,并向各级理论学习组织、团支部“两组”学习小组发放相关学习计划和内容精要,开展微博、微信学习互动等,以基础理论学习导入社会主义核心价值观教育。

坚持以活动为径,将社会主义核心价值观教育融入特色理论学习活动

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