吉大本科教育40年培养15位院士 数量比肩北大并列

当前,“双一流”建设成为我国继“211工程”和“985工程”后又一备受瞩目的高等教育发展战略。什么是“双一流”、怎样建设“双一流”、如何遴选“双一流”等成为高校热议话题。2017年伊始,教育部、财政部和国家发展改革委联合印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设实施办法(暂行)》充分肯定了人才培养的重要地位。而培养各行各业杰出人才的数量,因是能够从一定程度上反映高校人才培养质量的重要指标而备受关注。其中,权威性和认可度较高的两院院士人数被社会公认,大致可以反映出高校理工类学科本科教育的长期培养质量。

 

据统计,1977年恢复高考的40年来,吉林大学本科教育培养出了15位两院院士,数量比肩北京大学,并列全国第一。他们分别是:2007年当选中国科学院院士的1986届张希、1982届段雪、1984届赵东元,2009年当选中国科学院院士的1987届江雷、1981届曲久辉、1984届怀进鹏,2011年当选中国科学院院士的1982届赵玉沛,2013年当选中国科学院院士的1984届赫捷、1981届李骏、1981届何满潮,2015年当选中国科学院院士的1989届于吉红、1986届安立佳、1984届吴福元、1981届高锐,2015年当选中国工程院院士的1985届李松。

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15位两院院士研究成果卓著,为国家科研事业做出了重要贡献。他们的成长成才经历既是对母校本科教育质量的肯定,更给予母校师生及广大青年以鼓舞,是母校的不朽功勋,更是母校的宝贵财富。

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吉林大学常务副校长邴正在接受采访时说,吉林大学本科教育培养出15位院士得益于四个方面:

  

1977年恢复高考后前几批大学生的时代特质

内容转自北京大学教务部微信公众号,原文链接:图说今日北大本科教育(一)

邴正回顾,1977年恢复高考的号角,复苏了中国初高中14届约1700万青年追求知识、改变命运的梦,当年约570万青年报名参加高考竞争约26万的招收名额。到1978-1979年间,招生人数陆续增加,但能考进大学的人仍然是“金凤凰”。当时,我国高等教育整体发展水平较低,国内重点大学凤毛麟角。北京大学、复旦大学和吉林大学是综合性大学里的前三甲。因此,很多优秀学生慕名报考吉林大学。那时的大学生原都是从“山上乡下”走出来的工人、农民,有一定的社会阅历,经过艰苦磨炼,肯吃苦、能奉献、敢攀登,无比珍惜学习机会。他们枕戈待旦地忘我学习,大有“东鲁遗风今犹在,十万人家读书声”的风采。当时流行的《校园里有一排年轻的白杨》,歌曲里“校园里大路两旁,有一排年轻的白杨……你好像对我讲,要珍惜春光,珍惜春光......”唱出了校园里脚步匆匆的学子的心声,是一代人的美好回忆。

编辑:山石

中国科学院院士、清华大学化学系教授张希说,当时的吉大学习氛围浓厚,同学们终日环绕于寝室、教室、实验室和图书馆。在学习每一门课时,除了学习老师指定的教材和参考书,总还要到图书馆借阅有关的专论,以此加深对每一章节的理解,由此造成图书馆一些专业图书的短缺。张希回忆,当时图书馆工作的老师想到了一个解决办法——提前登记同学们要借阅的图书,待有人归还时,优先借给早登记的学生。他感叹:“想想当时并无便利的手机等通讯设备,图书馆的老师们要费尽周折才能通知到我们。但正是他们的这种敬业精神,在鼓励和放大着我们的学习热情。”

“科学的春天”里蕴含的历史机遇

1978年3月,邓小平在全国科学大会上的讲话澄清了长期束缚科学技术发展的重大理论是非问题,打开了禁锢知识分子的桎梏。时任中国科学院院长郭沫若题为《科学的春天——在全国科学大会闭幕式上的讲话》通过广播传遍大江南北,让所有科技工作者热血沸腾。在这样的历史机遇前,很多大学生都将“当科学家”作为职业方向,视陈景润、“三钱”为学习楷模。崇尚知识、尊重科学、发展科技的春风,吹进了每个人的心田。

“四实”品格传承优良的校园文化和大学精神

邴正认为,长期以来吉大毕业生以具有“基础扎实、工作务实、为人朴实、作风踏实”的品格和良好素质、优良学风的显著特点,受到社会各界的欢迎和好评,是吉林大学多出院士的原因之一。

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