沉香日记

哈哈!这日记本是不是太多了些!

这个月是很忙碌的一个月,先是感叹自己从音乐老师华丽转身至演艺人员,结果又顺当当回归至音乐老师的正常状态。一环扣一环,从一个难题走入另一个难题。生活仿佛总是这样,解决完一件事,就总是还有另一件等着。所以,习惯就好。

前言

然而在这忙碌的一个月中,我还做了另外一件事,我读了一个月的英文原著。此刻回想这一个月又是上班又是排节目又要上瑜伽课还要操心孩子,在这期间还写了三篇审美系列的文章,都不知道自己是如何坚持下来的。

嗯!说到日记,留存得的确有点多,从小学到初中,乃至高中到大学再到至今,一直都在写。所以家里除了书籍,最多的就是本子了,谁叫我喜欢收藏,舍不得扔呢!

一直以来,我都认为由于民族文化不同和自己学养欠缺的原因,有一些外文作品的译本其实是没有必要读的。早些年,我读了《简爱》、《基督山伯爵》、《飘》等名著作品,感觉完全没有收获与触动,文字很是枯燥机械。还不如茨威格的《一封陌生女人的来信》和讲述成长阵痛的作品《小妇人》好看。后来,我意识到如果想要真正地去触摸到这些作品的核心与灵魂,还是应该读原文。

再则,日记是在纸上用笔记录事件、心得、感想、体会的东西,那么这个“在纸上用笔记录事件、心得、感想、体会的东西”我不仅仅只有日记,还有其他很多的“小物件”。

我自认为自己是一个很有语言天份的人,然而也遇到许多困难。

比如初中高中毕业时的同学录、元旦新年同学之间相互赠送的贺卡、好朋友之间传递的小纸条、抄满歌词的贴画本、收集的书签、拍照的大头贴、课堂上学习的笔记本、亲友间的书信、朋友送的小画作......

刚开始,阅读速度很慢,基本都是词汇量过少的原因。总是忍不住去查单词的意思,后来慢慢进入状态,会根据上下文融汇贯通,推测出单词的意思。也能够把一个特别长的句子拆成很多小零件,我渐渐对原著产生了非常浓厚的兴趣。原来,并没有我想象的那么难。

有些人、有些事不一定会全部记得,但是当我翻看这些物件的时候,便会想起年少时光,那些珍贵的人和事,原来他们都一直印刻在我心里,从来没有被我忘记过。


小学时期:就跟作文“杠”上了

最近,有许多话题想要写,但是苦于没有时间。今晚,孩子突然眼泪汪汪地黏在我身旁,我知道,这段时间,我要么是急匆匆出去,要么是赶回家慌慌张张拿东西,他需要我的陪伴。

1998年9月,小学五年级

《我一定要写好作文》,看着这个标题,我就想笑,内容写的是“平时我的作文水平很低,今天我要看看别人是怎样写的”,然后翻看作文书,学习人家的作文。

记得小学一年级,学校开办各种兴趣班,我报名参加书法班和作文班,结果很幸运地是书法班报上了,作文班很多人报,需要减少名额,结果语文老师就看着我说:“不要你(这么小就开始看颜值了,难道我长得不可爱吗,委屈脸)”,到现在还记得那个时候我一直都对一年级的语文老师耿耿于怀。

希望明天能没别的事,让我惬意地闲一闲。还有,明天想吃肉,明天一定要吃到,否则我……

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